Course Description
แนวคิดและทฤษฎีทางด้านการจัดการในปัจจุบัน บทบาทหน้าที่ของผู้บริหารในด้านการจัดการกระบวนการจัดการ การออกแบบและพัฒนาองค์การ หลักพื้นฐานและการวิเคราะห์พฤติกรรมบุคคลและพฤติกรรมองค์การ ความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลและกลุ่ม ผู้นำและภาวะความเป็นผู้นำ อำนาจหน้าที่ การจูงใจ ขวัญและกำลังใจ การสื่อสารในองค์การ ความขัดแย้งและการเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นภายในองค์การ ประเด็นการศึกษาวิเคราะห์การจัดการและพฤติกรรมองค์การภายใต้การบริหารจัดการในยุคโลกาภิวัฒน์
Objectives
1.เพื่อให้นักศึกษาเข้าใจแนวความคิดของการจัดการและพฤติกรรมองค์การ และการนำไปประยุกต์ใช้
2. เพื่อให้นักศึกษาเรียนรู้จากกรณีศึกษาของบริษัทที่บรรลุความสำเร็จกับการประยุกต์ใช้แนวความคิดของการจัดการและพฤติกรรมองค์การเพื่อให้นักศึกษาได้มีโอกาสแสดงความคิดเห็นและการอภิปรายแนวความคิดและการประยุกต์ใช้
Learning Methods: Lecture, Discusstion, Action Learning, and Paper Essay will be used in this all course.
the students will study on this following;
1. Introduction to Roganizational Behavior
2. Organizational Culture
3. Individual Differences and Work Behavior
4. Perceptions, Attributions, and Emotions
5. Motivaion
6. Job Designn, Work, and Motivation
7. Evaluation, Feedback, and Rewards
8. managing Misbehavior
9. Managing Individual Stress
10. Groups and Teams
11. Managing Conflicts and Negotiations
12. Power, Ploitics, and Empowerment
13. Communication
14. Decision Making
15. Leadership
16. Managing Organizational Change
Books Assignment to read
Ivancevich, J. M., Konopaske, R., & Matteson, M. T. (2008). Organzational Behavior. Singapore: Mc Graw-Hill.
Robbins, S. P. (1998). Organzational Behavior. New Jersey: Prentice-Hall.
พรชัย ลิขิตธรรมโจรน์. (2545). พฤติกรรมองค์การ. กรุงเทพมหานคร: โอ. เอส. พริ้นติ้ง เฮ้าส์.
มัลลิกา ต้นสอน. (2544). พฤติกรรมองค์การ. กรุงเทพมหานคร: ด่านสุทธาการพิมพ์.
Robbins, S. P., Mary. C. (2008) การจัดการและพฤติกรรมองค์การ. แปลโดย วิรัช สงสวนวงศ์วาน. กรุงเทพมหานคร: วีพริ้นท์.
Stuart Crainer. (2551) รวมสุดยอดแนวคิดการจัดการสมัยใหม่. แปลโดย ชัจจ์ชนันต์ ธรรมจินดา. กรุงเทพมหานคร: วีพริ้นท์.
Jounal Assightment; I will recomment later
Evaluation:
1. Fommative 60 %
Paticipation 10
Class Attendance 10
Essay 10
Report 10
Test 20
2. Summative 40%
Grading: Using University criterias
สมัครสมาชิก:
ส่งความคิดเห็น (Atom)
บทความ
ไม่มีความคิดเห็น:
แสดงความคิดเห็น